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巴黎的前後時光

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n給予和擁有都是孩子必須學習的行為

付出比較快樂呢？還是擁有比較快樂？

還是一樣都是很棒的事？

適讀年齡：學齡前～低年級

n本書原文為英文。這個故事將引導孩子去體驗給予和擁有都是很愉快的事。

n艾崴喜歡送東西給別人，像是給蝸牛鞋子做牠的家、把老花眼鏡給老狗兒戴、把奶嘴送給貓兒吃......可是她給的東西完全不適用，家人也因為東西不見了到處找著，真讓人傷腦筋。不過艾崴有時候也會送別人很棒的東西：鞋子給爸爸穿、老花眼鏡給奶奶戴、奶嘴給弟弟吃。雖然這些東西一點也不貴重，但收到她送的東西，大家都好開心。

孩子並不是一生下來就懂得「給予」，是慢慢學會分享，然後學會把適合的東西給適合的人，體驗適當的給予所帶來的喜悅。

相對的，「擁有」也是孩子必經的成長過程，和「自私」並沒有絕對的關係。

艾崴不只喜歡送東西給別人，每當別人送她東西時，她也會想要自己留下來，而且她還會回報別人世界上最棒的禮物......

給予不是施捨，也不在於貴重；給予未必是有形的，也可以是無形的。對於孩子的真心，大人一定有過深刻的體驗，他們給的東西從來就不貴重──分你一顆糖；把他心愛的奶嘴分你吃；看到你冷，拿他的小被被給你蓋；看到你傷心，拍拍你的背；走在路上，叮嚀你小心車子──對你也不見得有什麼大幫助，可是卻讓人打從心裡感到愉悅、溫暖又幸福。

給予和擁有都是孩子在成長過程中必須學習的行為，他們只需要時間去體驗以及得到適度的引導，大人也不用太早把「道德觀」加在他們身上。當孩子懂得付出和擁有，他們也將懂得感謝和體貼。

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圖文引用morningstar

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